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2月29日上午，廣州市教育局舉行新聞通氣會，就目前媒體和家長關心的線上教育有關問題進行解答，主動回應社會關切，引導社會輿論。通氣會邀請了廣東電視臺、廣州電視臺，南方日報、廣州日報、羊城晚報、南方都市報、信息時報、新快報在內的省、市8家媒體參加。 ... 本次新聞通氣會由市教育局市管一級調研員林平做主發布，相關業務處室以及支撐機構主要負責同志就熱點問題進行一一解答。通氣會召開前我局也對家長關心的問題進行梳理。 ... 媒體和家長關注了哪些熱點問題？ 一起來看看吧。 1.3月2日就開始線上教學了，如何保障學生在此之前收到教材？ 目前，我市要求學校要同時提供電子版教材和紙質教材供師生家長選擇。學校可通過多種方式認真細緻做好教材配送工作，可以寄，可以送，可以發動家委會力量，可以主動和物流部門對接，確保學生線上教育實施前收到教材。家長和學生到學校領取教材，容易引起人群聚集，不符合目前的疫情防控要求。 2.線上教育時間、平臺、形式、是否付費？ 按照省教育廳工作部署，全市中小學校3月2日起開展線上教育，學生不返校。我市要求小學每天線上教育時間原則上不超過2小時，初中、高中（含中職）每天線上教育時間原則上不超過3小時，各學段線上課程教師講授時間原則上不超過20分鐘。 我局要求全市各區、校要結合學校教育教學實際，制定線上教育工作方案和本校課程安排。全市以「廣州電視課堂」作為市托底措施，高中非畢業班3月2日起、義務教育階段3月9日起開設。可通過廣州有線電視、廣東有線電視、IPTV觀看。廣州智慧教育公共服務平臺將提供課程視頻輪播和下載，以上平臺可以免費使用。 3.線上教學，怎麼保障教學質量？ 我局將通過做好返校開學後銜接保障教學質量。學生返校後，學校要對各學段精準分析學情，在對學生線上學習情況進行摸底的基礎上，有針對性地制定教學計劃。對在線上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和複習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，平衡好班級教學進度，然後再進行新的課程教學。返校後，小學階段實施「零起點」教學。 4.線上教學，如何保障用眼健康？ 我局要求學校嚴格控制中小學生螢幕學習時間和作業時間，小學一、二年級不留書面作業，其他年級每天書面作業總量適當調減。鼓勵布置實踐性作業、探究性作業，鼓勵彈性作業。組織做好眼保健操，保護學生視力。 5.高三的進度和學習效果，通過何種方式和技術創新來保證？ 高三教學進度由各校根據各自的實際情況掌握，多數學校進行第二輪複習備考，少數學校還在進行第一輪複習的收尾教學。目前，據各校反饋，由於2月初就已經做了較充分的線上教學資源準備，基本能夠滿足現階段複習備考需求，學習效果基本有保證，但也有參差不齊的現象，主要是學生居家的自我規劃、自我管理和自我學習能力差別較大。 學校主要通過錄播課、直播課、線上答疑、個性輔導等方式，加強考勤管理、教學管理等來保證學習效果。 同時還將通過組織開展全市預備周教研活動，進行線上巡課、聽課、座談、指導等，提供大數據質量分析，落實目標、壓實責任。 6.即將開啟的普通高中畢業班綜合測試（一），怎麼操作？ 因為疫情的影響，原定的廣一測的時間可能要根據疫情的發展作出相應的調整，目前正在審慎研究是否延期以及是否用其他方式來進行高三學生學習質量的監測。 7.組織通過電視臺觀看課程視頻，一個年級一個頻道，家裡有2個小孩需要看課程，如何解決？ 「廣州電視課堂」除通過廣州有線電視、廣東有線電視、IPTV直播外，還在廣州智慧教育公共服務平臺提供課程視頻輪播和下載。對於家裡有2個小孩需要看課程的情況，可以讓孩子同時用不同設備同時觀看，也可以分別在直播和重播時間觀看。IPTV用戶還可在7天內觀看回放。以上條件都不具備的，可以在廣州市智慧教育公共服務平臺下載觀看。 8.平臺、資源較多，應該如何選擇？ 我市要求各區、校加強線上+線下資源供給和平臺服務工作，統籌選定教學平臺，避免多系統並行使用，儘可能利用一站式應用的平臺，或成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具。我市將以「廣州電視課堂」作為托底措施，並將針對學生收看電視課堂資源、公共服務平臺資源出臺相關指引。對於目前資源較多，難以甄別的情況，我市要求學校和老師根據本校實際和學生學情，進行資源篩選和引導，避免學生網絡迷航。 9.孩子上課，如何保證質量？ 我市要求學生返校後，學校將在對學生線上學習情況進行摸底的基礎上，有針對性地制定教學計劃。對在線上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和複習，並加大對學習困難學生的幫扶力度。小學階段實施「零起點」教學。 我們也建議老師加強引導，通過在線導學、互動答疑、開展探究式教學、加強學習反饋，進行個性化輔導，合理安排學生在家學習生活，提升教學效果，同時建議加強家校溝通，共同促進孩子成長進步。 10.為讓孩子在線上新課有效果，對家長有何建議？ 一是家長為孩子準備好學習環境，並準備好學習終端（電視、電腦、平板（pad）、手機均可），對低年級孩子，家長協助孩子使用學習終端。二是在教學間隙，孩子做眼保健操，保護視力。每天體育鍛鍊不少於1小時。學習之餘，做適量家務勞動。同時，建議對學習終端進行相關權限設置，控制線上學習時長。三是加強家校互動，及時了解孩子學習情況，共同幫助孩子成長進步。

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